Que de fois nous avons entendu Lyautey s’élever en termes violents contre cette fausse mystique du « Chef qui fait tout par lui-même », du « Chef qui n’a confiance qu’en lui », du « Chef qui travaille 18 h par jour ». Ce prétendu chef, disait-il, ne sait pas commander. S’il fait tout par lui-même c’est qu’il ne sait pas apprendre aux autres à travailler et à l’aider. S’il n’a confiance qu’en lui c’est qu’il ne sait pas faire confiance aux autres en leur assignant leur tâche ; s’il travaille 18 h par jour c’est qu’il ne sait pas employer ses heures. Un chef, disait-il encore, n’est jamais débordé ; il a toujours le temps.
M. de Tarde
Catégorie : Mes plus belles pages
Courage pour faire avancer le monde!
Quand on est vraiment un homme, on prend dans le présent les choses comme elles sont, et l’on travaille à ce qu’elles soient dans l’avenir un peu plus comme elles doivent être.
Attention et donc courage ! (…) Courage pour faire ce qui est à faire, virilement, avec toutes les fortes vertus qu’exige une époque militante !
Léon Ollé-Laprune
L’harmonie domestique
Il y a jusqu’au message d’harmonie domestique de tant de vieux meubles de famille inlassablement encaustiqués et patinés : armoires normandes ou provençales. Sans oublier la vertu de l’enseignement d’un coffre bien rangé, d’un linge bien tenu, d’une pile de torchons convenablement repassés. Car l’Evangile même ne précise-t-il pas que dans le tombeau du ressuscité les disciples observèrent que le linceul avait été plié ? Oui piété, même envers les choses !
Jean Ousset, A la découverte du beau
La poursuite de l’aventure humaine
S i le lien spirituel, intellectuel et culturel qui s’élabore entre les générations est rompu et si l’espérance d’un avenir meilleur s’évanouit, que reste-t-il au présent qui puisse en justifier l’effort et l’attention ? Loin d’être le luxe de quelques héritiers, l’enseignement nous rappelle que la valeur de notre patrimoine dépend de sa transmission. L’école n’est pas simplement une mission de service public dont le succès dépendrait des moyens mis en œuvre. L’enseignement nous requiert tous car il met en jeu au fond la poursuite de l’aventure humaine.
Ambroise Tournyol du Clos, Transmettre ou disparaître
Lisez, Lisez beaucoup…
Raison, sensibilité, imagination, la lecture développe toutes ces facultés et en même temps elle les aiguise ; elle leur donne à la fois plus d’ampleur et de finesse. Nous lui devons des trésors incalculables. Lisez, Lisez beaucoup, vous ne lirez jamais assez. Il faut lire quand on est jeune, il faut lire quand on vieillit.
Mario Roustan, Conseils généraux (préparation à l’art d’écrire), 1906